¿Quiénes somos?

1972. Los profesores Hortensia y Alfredo, defensores de la universidad pública, buscaban una escuela para sus hijos. Una escuela que no fuera como aquellas en las que estudiaron. Una escuela que no fuera tradicional, mucho menos militarizada, y por supuesto, no religiosa. Querían una educación alternativa, pero no individualista, sino colectiva. Al no encontrar ninguna existente, decidieron fundar el Centro Freinet Prometeo; y lo hicieron "como se funda un embrión", dijo Guillermo Briseño:


Este Prometeo ya no es lo que se fundó, creció. Cambia, pero los principios filosóficos y pedagógicos están intactos. Ahora veremos esos principios.

Somos una comunidad Freinet de aprendizaje cooperativo fundada en 1972 con base en los principios pedagógicos y filosóficos de la escuela moderna. Brindamos servicios de educación básica en los niveles de maternal, preescolar, primaria y secundaria. Nuestro espacio escolar es mixto, laico y autónomo en su régimen interno. Estamos incorporados a la SEP en todos nuestros niveles (claves 21PJN0960D, 21PPR0607B y 21PES0253K).


Más allá de una simple instrucción, en el Prometeo nos interesa que las alumnas y los alumnos logren hacer un manejo creativo de la información, así como la formación y el enriquecimiento profundo de la personalidad orientada dentro de un marco de valores de orden colectivo, basándonos en una disciplina racional construida a partir de un trabajo significativo y organizado. Intentamos que obtengan herramientas para la convivencia en el ambiente de respeto y libertad que se requiere para consolidar su identidad e integridad personales.

En el Centro Freinet Prometeo S.C. compartimos la filosofía educativa de Celestin Freinet (Francia, 1896-1966), quien desarrolla una práctica educativa basada en una comprensión más humana y dialéctica de las personas.

Nuestros grupos de trabajo tienen como máximo veinticinco integrantes, lo que permite un mejor desarrollo, tanto de la atención individual como del trabajo grupal, y están atendidos por un equipo de trabajo constituido por profesionales de la enseñanza en las diversas áreas.